dibandingkan dengan kemampuan anak (Su. tidak mampu atau. potensi yang. dimiliki (Anak & Wulan, 2014) Masalah yang dialami underachiever. Masalah pribadi yang dialami peserta didik underachiever s masalah-masalah atau probelm-problem yang pernah atau sedang dialami sesorang" (Rahardjo, 2013:68). Dari pendapat diatas dapat diambil kesimpulan DCM adalah sejumlah daftar pernyataan yang berisi tentang permasalahan yang berkaitan dengan masalah pribadi, karir, belajar, dan sosial yang mungkin pernah atau sedang dialami individu. h. AUM Adapun jenis-jenis masalah pribadi sosial yang dialami siswa adalah sebagai berikut: a. Masalah Pribadi, yang terdiri dari: Merasa malas untuk melaksanakan ibadah: shalat, shaum, dan amal saleh lainnya. Kurang memiliki kemampuan untuk bersabar dan bersyukur. Masih memiliki kebiasaan berbohong. Masih memiliki kebiasaan menyontek. Bimbingan konseling dalam pribadi-sosial berfungsi sebagai berikut : Berubah menuju pertumbuhan. Pemahaman diri secara penuh dan utuh. Individu memahami kelemahan dan kekuatan yang ada dalam dirinya, serta ikesempatan dan tantangan yang ada diluar dirinya. Belajar berkomunikasi yang lebih sehat. 1. Konselor membahas pertemuan lanjutan dengan konseli Tindak Lanjut Konseling 2. Konseli diminta untuk berdiskusi dengan ayah dan ibunya dan meminta maaf f LAPORAN VERBATIM KONSELING INDIVIDU A. Identitas Konseli Nama : Herman (Samaran) Kelas : IX-A Sekolah : SMP Negeri 22 Surabaya B. Sinopsis Herman adalah siswa kelas IX-A, di SMP Negeri 22 Samsul dan Nurihsan (2005) membagi kegiatan pendidikan menjadi tiga komponen, yaitu (1) bidang administrasi dan kepemimpinan; (2) bidang instruksional dan kurikulum; (3) bidang pembinaan siswa. Kedudukan bimbingan dan konseling dalam pendidikan terletak pada pelaksanaan komponen ketiga, yakni bidang pembinaan siswa. .

30 contoh masalah pribadi siswa